МОСКОВСКИЙ ГУМАНИТАРНЫЙ УНИВЕРСИТЕТ МЕТОДИЧЕСКИЕ РЕКОМЕНДАЦИИ ПО ПОДГОТОВКЕ ВЫПУСКНЫХ КВАЛИФИКАЦИОННЫХ РАБОТ

МОСКОВСКИЙ ГУМАНИТАРНЫЙ УНИВЕРСИТЕТ
КАФЕДРА КУЛЬТУРОЛОГИИ










МЕТОДИЧЕСКИЕ
РЕКОМЕНДАЦИИ

ПО ПОДГОТОВКЕ
ВЫПУСКНЫХ КВАЛИФИКАЦИОННЫХ РАБОТ


Рекомендовано научно-методическим советом
Факультета лингвистики и культурологии




















МОСКВА 2006


Составитель:
Кандидат исторических наук, доцент
Захарченко Ирина Николаевна


Рекомендовано к изданию на заседании кафедры культурологии 10 октября 2006 г. (протокол № 2).






Рецензенты:
Заведующий кафедрой культурологии, профессор
Анатолий Иванович Шендрик.
Старший преподаватель, кандидат культурологии
Татьяна Николаевна Миронова.















Подписано в печать
Формат 60x84 1/16 Усл.п.л. 1,6
Тираж 30 Заказ
______________________




ОСНОВНОЕ НАЗНАЧЕНИЕ, ЦЕЛЬ И ХАРАКТЕР ВЫПУСКНОЙ КВАЛИФИКАЦИОННОЙ (ДИПЛОМНОЙ) РАБОТЫ

Развитие мировоззренческой культуры, формирование личности специалиста, органически соединяющего теоретические и практические знания, владеющего современными методами научно-исследовательской работы, являются задачей высшей школы.
Важным средством в осуществлении поставленной цели является выпускная квалификационная работа – самостоятельное научно-практическое исследование на определенную тему.
Дипломная работа выполняется на завершающем этапе изучения основных предметов. Успешное ее выполнение свидетельствует о степени теоретической и методической подготовленности будущего специалиста, его практических умений и навыков по соответствующей специальности и специализации.
Квалификационная (дипломная) работа специалиста должна представлять собой относительно законченное теоретическое или опытно-экспериментальное исследование одной из актуальных экономических, правовых, управленческих и других проблем; содержать научный анализ действующего законодательства и научно-практической литературы, состояния практики; содержать самостоятельные научно обоснованные выводы и предложения. Научная новизна и практическая значимость квалификационной (дипломной) работы специалиста являются основными критериями качества исследования.





Целями выпускной квалификационной работы являются:
• систематизация, закрепление и расширение теоретических и практических знаний по специальности и применение этих знаний при решении конкретных научных задач;
• развитие самостоятельных научных суждений и формирование профессиональной готовности разбираться в приоритетных направлениях науки, в том числе науки об управлении человеческими отношениями в процессе производства, распределения и потребления культурных благ и услуг, а также выработка умений и навыков организационно-управленческого свойства, например, навыков программного управления в культуре или умений в области социально-экономической защиты авторства в искусстве.
Учебно-методические задачи, решаемые студентом в ходе написания выпускной квалификационной работы, включают в себя:
• выбор и четкую формулировку темы и проблематики исследования, обоснование актуальности и значимости квалификационной (дипломной) работы;
• определение предмета, объекта, цели, задач исследования, научных методов и средств и т.д.;
• самостоятельный сбор и систематизацию материала по теоретическим и практическим аспектам выбранной темы, включая теоретическое осмысление современного состояния проблемы, лежащей в основе исследования;
• самостоятельный анализ сложившейся ситуации (тенденции) в практике или в данной сфере общественных отношений или деятельности; самостоятельный анализ положений той или иной научной концепции;
• владение современной методикой решения выявленных в дипломной работе противоречий путем проведения сравнительного анализа, экспериментальной работы и др.;
• обобщение материалов, полученных в результате проведенных исследований, и формулировка выводов.


ТРЕБОВАНИЯ К ВЫПУСКНОЙ КВАЛИФИКАЦИОННОЙ (ДИПЛОМНОЙ) РАБОТЕ

• квалификационная (дипломная) работа должна носить научно-исследовательский или практический характер;
• тема квалификационной (дипломной) работы должна быть актуальной, т.е. отражать исследуемую проблему в соответствии с современным состоянием и перспективами развития данной области научной и практической деятельности;
• квалификационная (дипломная) работа должна отражать наличие умений студента-выпускника самостоятельно собирать, систематизировать и анализировать как теоретические источники, так и практические материалы, включая сложившуюся ситуацию (тенденции) в данной сфере общественных отношений;
• тема квалификационной (дипломной) работы, цели и ее задачи должны быть тесно связаны с решением проблем исследования;
• работа должна отражать добросовестное использование студентом-выпускником данных отчетности и опубликованных материалов других авторов как у нас в стране, так и за рубежом. Достоверность цитируемых источников, будь это специальная научная литература, статистические данные, анкетные или расчетные материалы, обобщение результатов практики, является характеристикой качества квалификационной (дипломной) работы;
• квалификационная (дипломная) работа должна иметь четкую структуру, завершенность, отвечать требованиям логичного, последовательного изложения материала, обоснованности сделанных выводов и предложений;
• положения, выводы и рекомендации квалификационной (дипломной) работы должны опираться на новейшие статистические данные и действующие нормативные акты, достижения науки и результаты практики; иметь расчетно-аналитическую часть (с соответствующими аналитическими таблицами, графиками, диаграммами и т.п.) для работ в области экономики, менеджмента и др.
Теоретические положения, самостоятельные выводы и рекомендации — это обязательное условие квалификационной (дипломной) работы студента-выпускника.

ЭТАПЫ ПОДГОТОВКИ ВЫПУСКНОЙ КВАЛИФИКАЦИОННОЙ (ДИПЛОМНОЙ) РАБОТЫ
Выбор темы квалификационной (дипломной) работы).
Тематика выпускных квалификационных работ определяется кафедрой культурологии. В отдельных случаях студент может самостоятельно сформулировать тему, представив на кафедру необходимое обоснование. Выбранная тема работы закрепляется за студентом по его личному письменному заявлению и утверждается кафедрой. (См. Приложение № 3). В соответствии со спецификой работы решением кафедры дипломнику назначается научный руководитель.

Научный руководитель квалификационной (дипломной) работы:
• осуществляет непосредственное руководство и контроль за процессом исследования;
• выдает студенту-выпускнику задание по квалификационной (дипломной) работе (См. Приложение № 4);
• оказывает студенту-выпускнику помощь в составлении календарного плана-графика на весь период выполнения квалификационной (дипломной) работы;
• рекомендует студенту-выпускнику необходимые основные законодательные, нормативные правовые акты, научную, методическую литературу; справочные материалы, учебники, учебные пособия и другие источники по теме;
• оказывает предусмотренные расписанием студента-выпускника консультации;
• проверяет выполнение работы (по частям и в целом).

Составление плана выпускной квалификационной (дипломной) работы и определение структуры исследования.
План квалификационной (дипломной) работы представляет собой составленный в определенном порядке наряду с введением и заключением перечень глав и параграфов к каждой главе. Правильно составленный план служит основой в подготовке квалификационной (дипломной) работы студентом-выпускником, помогает ему систематизировать научно-методический, научно-практический материал, обеспечить последовательность его изложения. Предварительный план квалификационной (дипломной) работы студент-выпускник составляет самостоятельно, а затем согласовывает и утверждает его с научным руководителем. В процессе работы план может уточняться. Все изменения в плане должны быть согласованы с научным руководителем, окончательный вариант плана квалификационной (дипломной) работы утверждается научным руководителем.

Традиционная структура квалификационной (дипломной) работы предполагает наличие следующих разделов: введения, двух-трех глав, заключения, списка литературы, приложений. В каждой главе должно быть, как правило, 2-3 параграфа.
Во Введении дается краткое обоснование выбора темы квалификационной (дипломной) работы, обосновывается актуальность проблемы исследования, объект и предмет исследования, определяются цель и задачи, методы исследования. Кроме того, должна быть четко определена теоретическая база исследования, т.е. перечислены все наиболее значимые авторы, проводившие научные или научно-практические исследования поданной проблеме; сформулировано и обосновано отношение студента-выпускника к их научным позициям. Далее следует показать научную новизну и практическую значимость работы. В конце Введения необходимо привести краткое содержание последующих глав квалификационной (дипломной) работы.
Актуальность может быть определена как значимость, важность, приоритетность среди других тем и событий, злободневность. Студент-выпускник должен кратко обосновать причины выбора именно данной темы, недостаточность ее разработанности в научных исследованиях, необходимость изучения проблемы в новых современных социально-экономических, политических, законодательных и иных условиях и т.д. Выбор темы квалификационной (дипломной) работы и обоснование ее актуальности (значимости) представляет собой одну из важнейших и сложнейших задач квалификационной (дипломной) работы. Умение сформулировать тему исследования и впоследствии доказать ее актуальность является первым шагом к успешной защите квалификационной (дипломной) работы.
Объект и предмет исследования. Объект исследования отражает проблемную ситуацию, рассматривает предмет (аспект) исследования вo всех его взаимосвязях. Это определенная область реальной действительности или сфера общественной жизни (социально-культурной, организационно-правовой и т.д.). Предмет исследования — это определенный элемент общественной жизни (реальности), который обладает очевидными границами или относительной автономностью существования. Если объект — это область деятельности, то предмет — это изучаемый процесс в рамках объекта исследования. Объект исследования всегда шире, чем его предмет.
Цель исследования — это мысленное предвосхищение (прогнозирование) результата, определение оптимальных путей решения задач в условиях выбора методов и приемов исследования в процессе подготовки квалификационной (дипломной) работы студентом-выпускником.
Задачи исследования. Задачи квалификационной (дипломной) работы определяются поставленной целью и представляют собой конкретные последовательные этапы (пути) решения проблемы по достижению основной цели.
Научная новизна. Научная новизна в зависимости от характера и сущности исследования может формулироваться по-разному. Так, для теоретических работ научная новизна определяется тем, что нового внесено в теорию и методику исследуемого предмета. Для работ практической направленности научная новизна определяется результатом, который был получен впервые, возможно подтвержден и обновлен или развивает и уточняет сложившиеся ранее научные представления и практические достижения. Важнейшее значение в определении научной новизны исследования при подготовке квалификационной (дипломной) работы имеет также прогнозирование результата (цели исследования).
В конце каждой главы делаются краткие выводы. Общие выводы и предложения формулируются в заключении. Заключение должно отражать результаты практической значимости исследования, пути и дальнейшие перспективы работы над проблемой. В заключении дается краткий перечень наиболее значимых выводов и предложений (рекомендаций), содержатся обобщенные выводы и предложения по совершенствованию общественных отношений в сфере экономики, управления, права и т.д., указание дальнейших перспектив работы над проблемой.
Список использованной литературы включает все использованные в квалификационной (дипломной) работе источники и литературу, расположенные в алфавитном порядке и пронумерованные.
Приложения содержат первичный эмпирический материал, результаты его математической обработки, итоги исследования, представленные в обобщенном виде, графики, таблицы и т.д.
ОФОРМЛЕНИЕ КВАЛИФИКАЦИОННОЙ
(ДИПЛОМНОЙ) РАБОТЫ
Материалы дипломной работы располагаются в следующей последовательности:
1.Титульный лист (См. приложение № 1).
2. Оглавление (См. приложение № 5).
3.Введение, основная часть, заключение.
4.Список использованной литературы и источников.
5.Приложения.
Все страницы необходимо нумеровать, начиная с титульного листа. Цифру, обозначающую порядковый номер страницы, ставят в середине верхнего поля страницы. Каждая глава, а также введение и заключение начинаются с новой страницы.
Все листы работы и приложений следует аккуратно подшить (сброшюровать) в папку и переплести.
Таблицы и рисунки должны иметь названия и порядковую нумерацию. Нумерация таблиц и рисунков должна быть сквозной для всего текста квалификационной (дипломной) работы. Порядковый номер таблицы проставляется в правом верхнем углу над ее названием.
Текст дипломной работы печатается на белой бумаге формата А-4.
Поля: левое — 30 мм, правое — 20 мм, сверху — 20 мм, снизу — 20 мм.
Следует применять по крайней мере три стиля: Основной, Заголовок 1, Заголовок 2.
Полезно также создать стили для текстов таблиц, их заголовков и подписей под рисунками.
НАСТРОЙКИ ОСНОВНОГО СТИЛЯ:
Шрифт — 14, типа Times New Roman;
Межстрочный интервал — полуторный;
Отступ красной строки — 1,3 см;
Отступы до и после абзаца — 0;
Выравнивание — двухстороннее;
Переносы установлены.
НАСТРОЙКИ СТИЛЕЙ ЗАГОЛОВКОВ:
Заголовок главы:
Кегль 18, типа рубленый Arial или Pragmatica, полужирный;
Межстрочный интервал — 2;
Отступ красной строки — 0;
Отступ до и после абзаца — 12 пунктов;
Начинать с новой страницы;
Выравнивание — по центру.
НАЗВАНИЕ ПУНКТОВ ВНУТРИ ГЛАВЫ:
Кегль 14, типа рубленый Arial или Pragmaticа, полужирный, курсив;
Межстрочный интервал — 2;
Отступ красной строки — 0;
Отступ до абзаца — 12 пунктов, после абзаца — 6 пунктов;
Выравнивание — влево.
В текстовом редакторе Microsoft Word этим трем стилям соответствуют: обычный, Заголовок I, Заголовок 2
Установить нужные параметры можно через меню Формат/Стиль/Изменить.
НУМЕРАЦИЯ ГЛАВ И ПУНКТОВ:
При правильном назначении стилей главам и пунктам (а возможно, и подпунктам) многоуровневая нумерация расставляется текстовым редактором автоматически: Формат/Список/Многоуровневый. Это позволяет добавлять, переносить или удалять отдельные пункты в процессе устранения замечаний научного руководителя дипломной работы, не заботясь об их нумерации.
СБОРКА ОГЛАВЛЕНИЯ:
При правильном назначении стилей главам и пунктам сборка оглавления обеспечивается средствами текстового редактора в Microsoft Word. Это делается через меню Вставка/Оглавление и указатели/корешок "Оглавление".
При этом рекомендуется ограничиться двумя уровнями: Заголовок 1 и Заголовок 2. Следует учесть, что собранное Оглавление будет вставлено в то место работы, где был установлен курсор. Рекомендуется оглавление вставлять после титульного листа квалификационной (дипломной) работы.
Библиографический аппарат в квалификационной (дипломной) работе — это выражение научной этики и культуры научного труда. Именно по нему члены Государственной аттестационной комиссии, присутствующие на защите квалификационной (дипломной) работы, могут судить о степени осведомленности студента-выпускника о состоянии проблемы в теории и практике.
Оформление библиографического аппарата:
Библиографический аппарат квалификационной (дипломной) работы представляется библиографическим списком и библиографическими ссылками, которые оформляются в соответствии с требованиями ГОСТ 7.1-2003 «Библиографическая запись. Библиографическое описание. Общие требования и правила составления».
Оформление библиографического списка следует озаглавливать «Список использованной литературы».
Библиографическое описание использованной литературы составляют непосредственно по произведению печати или выписывают из каталогов и библиографических указателей полностью, без пропусков каких-либо элементов, сокращений заглавий и т.п.
Ниже приведены примеры библиографического описания печатных изданий, электронных и интернет ресурсов.
КНИГИ ОДНОГО, ДВУХ, ТРЕХ И БОЛЕЕ АВТОРОВ:
Кастельс М. Галактика Интернет: Размышления об Интернете, бизнесе и обществе / Пер. с англ. А.Матвеева под ред. В.Харитонова. – Екатеринбург: У-Фактория, 2004. – 328 с. – (Серия «Академический бестселлер»).
Терещенко Н.А., Шатунова Т.М. Постмодерн как ситуация философствования. – СПб.: Алетейя, 2003. – 192 с. – (Серия «Интеллектуальная история в текстах и исследованиях»).
Немировский А.И. История древнего мира: Античность : В 2 ч. : Учебник для вузов. – М.: ВЛАДОС, 2000. – Ч. 1. – 447 с.: ил.
СБОРНИКИ:
Переходные процессы в русской художественной культуре: Новое и Новейшее время / Отв. ред. Н.А.Хренов. – М.: Наука, 2003. – 495 с.
СТАТЬИ ИЗ СБОРНИКОВ:
Бойко М.Н. Россия XVII – XIX веков: Цивилизационный поворот и культурная самобытность // Переходные процессы в русской художественной культуре: Новое и Новейшее время / Отв. ред. Н.А.Хренов. – М.: Наука, 2003. – С.195-225.
СТАТЬИ ИЗ ПРОДОЛЖАЮЩИХСЯ ИЗДАНИЙ:
Баренбаум И.Е. А. М. Ловягин как историк книги // Книжное дело в России во второй половине XIX–начале ХХ века : Сб. науч. тр. – СПб., 2000. – Вып. 10. – С. 208-219.
СТАТЬИ ИЗ ПЕРИОДИЧЕСКИХ ИЗДАНИЙ:
Пушкарев Л.Н. Культурные связи России и Украины во второй половине XYII века // Вопросы истории. – 2000. – N 7. – С.136-149.
ЭЛЕКТРОННЫЕ РЕСУРСЫ:
Русский музей [Электронный ресурс]: Живопись: [Электрон. ресурс]: Образовательная мультимедиа энцикл. – СПб.: 1С, 1997 CD-ROM: изобр.
ИНТЕРНЕТ-РЕСУРСЫ:
Интернет и киберкультура в России: Сб. http: // www.zhurnal.ru/staff/gorny/texts/icr_preface.html.

Оформление библиографических ссылок. Библиографическая ссылка - совокупность библиографических сведений о цитируемом, рассматриваемом или упоминаемом в тексте работы том или ином документе (его составной части или группе документов), необходимых для его общей характеристики, идентификации и поиска.
Существует несколько способов включения библиографической ссылки в основной текст квалификационной (дипломной) работы. Как правило, она помещается внизу страницы (или при сплошной нумерации в конце текста соответствующей главы). Например: Ильин И.А. О сильной власти // Наши задачи. – М.: 1992, с.316.
Возможно для этой цели использовать порядковый номер источника, указанного в библиографическом списке. В основном тексте этот номер и страница источника берутся в квадратные скобки. Например: [11, С.35], что означает: 11-й источник, 35 страница.
Первичная подстрочная ссылка включает в себя все обязательные элементы описания книги. Даже если часть элементов (фамилия автора, например) содержится в основном тексте, их рекомендуется повторять в ссылке. При этом знак сноски ставится после цитаты, если поясняющий текст предшествует цитате или включен в ее середину.
Если текст цитируется не по первоисточнику, а по другому изданию или иному источнику, то ссылку следует начинать словами "Цит. по: ...", либо "Цит. по кн.: ...", или "Цит. по ст.: …".
Когда текст, к которому относится ссылка, не цитируется, а лишь упоминается, то пользуются начальными словами "См.:", "См. об этом:".
Когда надо подчеркнуть, что источник, на который делается ссылка, — лишь один из многих, где подтверждается, или высказывается, или иллюстрируется положение основного текста, то в таких случаях используют слова "См., например,", "См., в частности,".

Когда нужно показать, что ссылка представляет дополнительную литературу (информацию), указать следует "См. также: ...".
При повторных ссылках полное описание источника дается только при первой сноске. В последующих сносках вместо заглавия приводят условное обозначение, например: "Указ. соч. ...". Если несколько ссылок на один и тот же источник приводятся на одной странице, то в сносках проставляют слова "Там же" и номер страницы, на которую делается ссылка.
Ссылки на Интернет-ресурсы даются в соответствии с правилами их описания.
За содержание дипломного проекта, правильность приведенных данных несет ответственность студент-выпускник. Дипломный проект им подписывается. Подпись и дата ставятся на последней странице содержательной части, т.е. после Заключения и Списка литературы (См. Приложение № 2).

ПОРЯДОК ПОДГОТОВКИ К ЗАЩИТЕ И ЗАЩИТЫ КВАЛИФИКАЦИОННОЙ (ДИПЛОМНОЙ) РАБОТЫ
В случае одобрения руководитель подписывает работу и дает письменный отзыв объемом 2 – 5 машинописных страниц, указав в нем, в какой степени работа отвечает предъявляемым требованиям и может ли она быть допущена к защите. В отзыве должна быть характеристика проделанной работы по всем ее разделам.
Заведующий кафедрой на основании этих материалов решает вопрос о допуске студента к защите, делая об этом соответствующую запись на титуле дипломной работы. В спорном случае вопрос о возможности защиты рассматривается на заседании кафедры с участием руководителя. В данном случае протокол заседания кафедры представляется деканом на утверждение ректору вуза.
К защите дипломной работы допускаются только те студенты, которые полностью выполнили учебный план, прошли все предусмотренные планом практики, успешно сдали государственные экзамены.
Выпускная квалификационная работа, допущенная к защите, направляется ведущей кафедрой на рецензию за две недели до установленного срока защиты.
В качестве рецензентов могут быть приглашены преподаватели других кафедр или других вузов, научные сотрудники, ведущие специалисты-практики данной отрасли. Письменная рецензия представляется на кафедру за 3-5 дней до защиты, с ее содержанием знакомятся студент дипломник и его научный руководитель.
Перед защитой квалификационной работы выпускающая кафедра проводит предварительную защиту всех квалификационных (дипломных) работ кафедры на расширенном заседании. Предзащита проводится не позднее, чем за месяц до защиты в ГАК. Замечания и дополнения к квалификационной (дипломной) работе, высказанные на предзащите, обязательно учитываются студентом-выпускником до представления работы в ГАК.
Процедура защиты квалификационных (дипломных) работ определяется Положением об итоговой государственной аттестации выпускников высших учебных заведений Российской Федерации. В соответствии с этим Положением к защите квалификационной (дипломной) работы допускаются студенты-выпускники, завершившие полный курс обучения и успешно прошедшие все аттестационные испытания (экзамены и зачеты) в соответствии с учебным планом.
Защита выпускных квалификационных работ проводится публично на заседании Государственной аттестационной комиссии. Процедура защиты состоит из краткого доклада студента (15-20 минут, что соответствует 4 – 4,5 стр. обычного текста, набранного шрифтом 14 с междустрочным интервалом 1,5) о содержании проведенного исследования, обоснования выводов и предложений, ответов на вопросы членов ГАК.
Свой доклад выпускник должен начинать с обоснования актуальности темы исследования, его цели и задач, затем дать краткую характеристику имеющихся по теме источников и литературы. Далее следует раскрыть основное содержание работы по главам, осветить основные результаты работы, сделанные выводы и предложения. Рекомендуется в процессе доклада использовать компьютерную презентацию работы, заранее подготовленный наглядный графический (таблицы, схемы) или иной материал, иллюстрирующий основные положения работы.
После ответов студента-выпускника на вопросы слово предоставляется научному руководителю. В конце своего выступления (рецензии) научный руководитель дает свою оценку квалификационной (дипломной) работе. После выступления научного руководителя слово предоставляется рецензенту. В случае отсутствия последнего на заседании государственной экзаменационной комиссии (ГЭК) его отзыв может зачитывать секретарь ГАКа. В конце своего выступления рецензент дает свою оценку квалификационной (дипломной) работе.
После выступления рецензента начинается обсуждение квалификационной (дипломной) работы, или дискуссия. В дискуссии могут принять участие как члены ГАК, так и присутствующие заинтересованные лица.
После окончания обсуждения студенту-выпускнику предоставляется заключительное слово. В своем заключительном слове студент-выпускник отвечает на замечания рецензента, соглашаясь с ними или давая обоснованные возражения.
Дипломная работа оценивается на «отлично», «хорошо», «удовлетворительно», «неудовлетворительно» с учетом ее соответствия требованиям, а также официальных и неофициальных отзывов. При оценке работы ГАК помимо Положения руководствуется методическими рекомендациями соответствующего учебно-методического объединения (УМО) и инструментарием, описанным в Методике создания оценочных средств для итоговой аттестации выпускников вузов на соответствие требованиям государственного образовательного стандарта высшего профессионального образования, рекомендованной письмом Министерства образования Российской Федерации от 16.02.2002 №14-55-353ин/15.
Оценка квалификационной (дипломной) работы дается членами Государственной аттестационной комиссии на ее закрытом заседании. Комиссией принимается во внимание содержание работы, качество расчетов, обоснованность выводов и предложений, содержание доклада, отзывы на квалификационную (дипломную) работу, уровень теоретической, научной и практической подготовки студента-выпускника. Оценки объявляются в тот же день после оформления в установленном порядке протокола заседания комиссии.
"Отлично" выставляется за квалификационную (дипломную) работу, которая носит исследовательский характер, имеет грамотно изложенную теоретическую главу, глубокий анализ, критический разбор законодательства, практики управления, финансово-хозяйственной деятельности предприятия (организации) и т.д., логичное, последовательное изложение материала с соответствующими выводами и обоснованными предложениями. Она имеет положительные отзывы научного руководителя и рецензента.
При ее защите студент-выпускник показывает глубокое знание вопросов темы, свободно оперирует данными исследования, вносит обоснованные предложения, а во время доклада использует наглядные пособия (таблицы, схемы, графики и т.п.) или раздаточный материал, легко отвечает на поставленные вопросы.
"Хорошо" выставляется за квалификационную (дипломную) работу, которая носит исследовательский характер, имеет грамотно изложенную теоретическую главу, в ней представлены достаточно подробный анализ и критический разбор практической деятельности, последовательное изложение материала с соответствующими выводами, однако с не вполне обоснованными предложениями. Она имеет положительный отзыв научного руководителя и рецензента. При ее защите студент-выпускник показывает знание вопросов темы, оперирует данными исследования, вносит предложения по теме исследования, во время доклада использует наглядные пособия (таблицы, схемы, графики и т.п.) или раздаточный материал, без особых затруднений отвечает на поставленные вопросы.
"Удовлетворительно" выставляется за квалификационную (дипломную) работу, которая носит исследовательский характер, имеет теоретическую главу, базируется на практическом материале, но имеет поверхностный анализ и недостаточно критический разбор, в ней просматривается непоследовательность изложения материала, представлены необоснованные предложения. В отзывах рецензентов имеются замечания по содержанию работы и методике анализа. При ее защите студент-выпускник проявляет неуверенность, показывает слабое знание вопросов темы, не всегда дает исчерпывающие аргументированные ответы на заданные вопросы.
"Неудовлетворительно" выставляется за квалификационную (дипломную) работу, которая не носит исследовательского характера, не имеет анализа, не отвечает требованиям, изложенным в методических указаниях кафедры. В работе либо нет выводов, либо они носят декларативный характер. В отзывах научного руководителя и рецензента имеются критические замечания. При защите квалификационной (дипломной) работы студент-выпускник затрудняется отвечать на поставленные вопросы по ее теме, не знает теории вопроса, при ответе допускает существенные ошибки. К защите не подготовлены наглядные пособия и раздаточный материал. Работа, не выдержавшая защиты, возвращается студенту для устранения недостатков и может быть допущена к повторной защите не ранее, чем через год.
После защиты секретарь ГАК передает оба экземпляра дипломной работы на кафедру и в библиотеку.
Наиболее интересные в теоретическом и практическом плане дипломные работы могут быть рекомендованы к публикации, а также представлены к участию в конкурсе научных работ. Авторы таких работ могут быть рекомендованы в аспирантуру.





Приложение № 1. Оформление титульного листа дипломной работы.

МОСКОВСКИЙ ГУМАНИТАРНЫЙ УНИВЕРСИТЕТ
ФАКУЛЬТЕТ КУЛЬТУРОЛОГИИ И ТУРИЗМА
Кафедра культурологии



ДИПЛОМНАЯ РАБОТА

на тему: ОСНОВНЫЕ НАПРАВЛЕНИЯ ГОСУДАРСТВЕННОЙ КУЛЬТУРНОЙ ПОЛИТИКИ РОССИИ
Специальность: 020600 «Культурология»
Специализация: «Менеджмент в сфере туризма»


Выполнил(-а) студент(-ка) ИВАНОВА
Дарья Николаевна
группа К-501
Научный руководитель
Д.с.н., проф.
ШЕНДРИК
Анатолий Иванович





«Допустить к защите
в Государственной аттестационной комиссии»
Заведующий кафедрой
Д.с.н., проф. А.И. ШЕНДРИК
Дата ________________



Москва 200_
Приложение № 2.
Оформление последнего листа квалификационной (дипломной) работы.



Дипломная работа выполнена мной самостоятельно. Использованные в работе материалы и концепции из опубликованной научной литературы и других источников имеют ссылки на них.


Отпечатано в __________________ экземплярах.
Библиография __________________ наименований.



Два экземпляра и дискета сданы на кафедру.

«_______» _________________ 200_ г. ___________________
(подпись)












Приложение № 3.Образец заявления на дипломную работу


Заведующему кафедрой ___________________
_________________________________________
от студента 5 курса факультета Ки Т
специальность ____________________________
_________________________________________
(фамилия, имя, отчество)
ЗАЯВЛЕНИЕ

Прошу Вас разрешить мне выполнить дипломную работу на тему:
______
и назначить руководителем
__________
(фамилия, имя, отчество, ученая степень, ученое звание, занимаемая должность)




«____» _________________200_ г. ____________________________
(подпись студента)

Согласовано «____» ____________200_ г. _____________________________
(подпись руководителя дипломной работы)













Приложение № 4. Форма составления задания на дипломную работу

МОСКОВСКИЙ ГУМАНИТАРНЫЙ УНИВЕРСИТЕТ
Факультет культурологии и туризма
Кафедра культурологии

Специальность: _____________________________
Специализация: _____________________________


«УТВЕРЖДАЮ»
Зав. Кафедрой
____________________________
«____» ________________200_ г.


ЗАДАНИЕ
на дипломную работу студента

(фамилия, имя, отчество)
Тема ______________________________________________________________


(в соответствии с приказом по МосГУ)

Срок сдачи студентом законченной работы _____________________________
Основные источники, необходимые для написания работы: ___________________________________________
Перечень подлежащих разработке вопросов: _________________________________________
График отработки дипломного задания

Раздел, глава, параграф Срок сдачи Дата фактического исполнения Подпись руководителя

























Дата выдачи задания ______________________________________________
Руководитель ____________________________________________(подпись)
Задание принял к исполнению ______________________________(подпись)









Приложение № 5. Образец оформления оглавления работы

ОГЛАВЛЕНИЕ

Введение 3
Глава 1. У истоков постановки проблемы мифа в культурологи-
ческой литературе. Теория мифа Дж. Вико 7
Глава 2. Осмысление понятия мифа в работах представителей
западной философской, исторической и культурологической мысли 13
A) Концепция мифа Фридриха Вильгельма Йозефа Шеллинга 14
B) Натуралистическая школа в мифологии 19
C) Культурно-антропологические концепции мифа 19
D) Трактовки мифа в классическом психоанализе и аналитической психологии 22
Глава 3. Исследование проблемы мифа в западной общественной
мысли 20 века 27
A) Понимание мифа в трудах представителей западной постклас-
сической философии начала 20 века 29
B) Идеи мифа в ритуализме и функционализме 34
С) Трактовка мифа в трудах представителей французской
социологической школы 39
D) Исследование проблемы мифа у представителей ритуально-мифологической школы в литературоведении 42
Глава 4. Основные концепции мифа в западной общественной
мысли 20 века 48
A) Символические теории. Концепция мифа Эрнста Кассирера 48
B) Концепция мифа Мирча Элиаде 55
C) Исследование проблемы мифа в работах Клода Леви-Стросса 57
Глава 5. Русская и советская наука о мифотворчестве 64
Заключение 78
Список использованной литературы 88









Приложение № 6.

Примерный план вступительного слова
на защите дипломной работы
 Обоснование выбора темы, ее актуальность и практическая значимость.
 Степень разработанности данной проблемы в научной литературе.
 Цели, которые Вы ставили перед собой, приступая к исследованию.
 Максимально краткая характеристика структуры и содержания работы (по главам и параграфам), а также основных источников (в том числе упомянуть практику работы конкретной организации).
 Выводы, к которым Вы пришли, исследовав проблему.
 Практические рекомендации, которые можно сформулировать по итогам исследования и внедрить в практику.
 Ответы на замечания, высказанные в рецензии на Вашу работу.

Вступительное слово следует оформить как связный текст объемом 2-3 страницы, распечатать в 5 экземплярах и раздать перед защитой членам Государственной экзаменационной комиссии. К нему желательно приложить графики, таблицы, другой иллюстративный материал (если Вы будете демонстрировать его на доске в увеличенном виде или проецировать на экран с компьютера). Длительность выступления - максимум 5-7 минут. Старайтесь не читать, а говорить, опираясь на свой текст.

















Приложение №7

Примерный план-график подготовки студентом-выпускником
квалификационной
(дипломной) работы

в 2006/07 учебном году
№ п/п Этап подготовки Рекомендуемый срок
1 Выбор темы дипломной работы До 1 ноября
2 Подбор и предварительное ознакомление с литературой по избранной теме До 20 ноября
3 Составление первоначального плана дипломной работы До 1 декабря
4 Подбор материала, его анализ и обобщение До 15 марта
5 Написание текста дипломной работы. Представление первоначального варианта дипломной работы научному руководителю. До 25 апреля
6 Доработка дипломной работы в соответствии с замечаниями руководителя. До 5 мая
7 Предзащита дипломной работы на заседании выпускающей кафедры До 10 мая
8 Доработка дипломной работы в соответствии с замечаниями, высказанными на предзащите, окончательное оформление До 20 мая
9 Получение отзыва научного руководителя, передача работы на рецензирование До 25 мая
10 Получение рецензии, передача завершенной работы, отзыва руководителя и рецензии на выпускающую кафедру До 1 июня
11 Подготовка к защите (подготовка доклада и раздаточного материала, разработка презентации в MS PowerPoint) До 4 июня
12 Защита дипломной работы 4-8 июня

Главная / Методички / МОСКОВСКИЙ ГУМАНИТАРНЫЙ УНИВЕРСИТЕТ МЕТОДИЧЕСКИЕ РЕКОМЕНДАЦИИ ПО ПОДГОТОВКЕ ВЫПУСКНЫХ КВАЛИФИКАЦИОННЫХ РАБОТ